Introduction à la coordination en ETP
Nous sommes ravis de vous accueillir à cette formation intensive de trois jours visant à vous préparer à devenir des coordinateurs en Éducation Thérapeutique du Patient (ETP). L’Éducation Thérapeutique du Patient est une discipline essentielle dans le domaine de la santé, qui vise à habiliter les patients à mieux comprendre et gérer leur propre état de santé, tout en améliorant leur qualité de vie.
Au cours de ces trois jours de formation, nous allons plonger au cœur des compétences nécessaires pour exercer ce rôle vital dans le domaine de la santé. Que vous soyez déjà impliqués dans le domaine de la santé ou que vous cherchiez à approfondir vos connaissances et compétences en ETP, cette formation est conçue pour vous offrir un aperçu complet de ce qu’implique le travail de coordinateur en Éducation Thérapeutique du Patient.
Pourquoi cette Formation est-elle Cruciale ?
L’ETP joue un rôle central dans l’amélioration de la prise en charge des patients, la prévention des complications et l’optimisation des résultats de santé. Les coordinateurs en ETP sont des acteurs clés dans la création et la mise en œuvre de programmes éducatifs personnalisés qui répondent aux besoins spécifiques des patients.
Pendant cette formation, vous acquerrez les compétences nécessaires pour évaluer les besoins des patients, concevoir des programmes éducatifs efficaces, animer des séances interactives, évaluer les résultats, et collaborer efficacement avec une équipe interdisciplinaire de professionnels de la santé.
Objectifs Généraux :
À la fin de cette formation, les participants seront en mesure de :
- Comprendre les principes fondamentaux de l’Éducation Thérapeutique du Patient (ETP) et son importance dans le domaine de la santé.
- Acquérir les compétences essentielles pour devenir un coordinateur en ETP efficace.
- Évaluer les besoins spécifiques des patients en matière d’éducation thérapeutique.
- Concevoir, planifier et animer des sessions ETP adaptées aux besoins des patients.
- Évaluer l’impact et les résultats des programmes ETP et apporter des ajustements appropriés.
- Comprendre les aspects juridiques et éthiques liés à la coordination de l’ETP.
- Collaborer efficacement avec une équipe interdisciplinaire de professionnels de la santé pour intégrer l’ETP dans les soins de santé.
- Gérer les groupes de patients, résoudre les conflits et favoriser un environnement d’apprentissage positif.
- Maintenir des dossiers et une documentation précis pour le suivi des programmes ETP.
- Évaluer la qualité des programmes ETP et mettre en place des stratégies d’amélioration continue.
- Planifier la pérennité et l’expansion des programmes ETP au sein de leur organisation de santé respective.
Ces objectifs vous aideront à guider la formation et à vous assurer que les participants acquièrent les compétences nécessaires pour devenir des coordinateurs en Éducation Thérapeutique du Patient compétents et efficaces.
Jour 1 : Introduction à l’ETP
- Comprendre les concepts clés de l’ETP et son rôle dans le système de santé.
- Identifier les responsabilités et compétences du coordinateur ETP.
- Examiner le cadre réglementaire et éthique de l’ETP.
- Développer des compétences initiales dans la conception de programmes ETP.
Jour 2 : Mise en Œuvre de l’ETP
- Apprendre à évaluer les besoins des patients en matière d’ETP.
- Acquérir des compétences en planification et animation de sessions ETP.
- Comprendre comment évaluer l’impact de l’ETP et ajuster les programmes en conséquence.
- Développer des compétences en gestion de groupes et en résolution de conflits.
Jour 3 : Administration et Suivi de l’ETP
- Explorer la coordination interprofessionnelle en ETP.
- Apprendre à gérer les dossiers et la documentation de l’ETP.
- Comprendre l’évaluation de la qualité en ETP et la conformité aux normes.
- Planifier la pérennité et l’expansion des programmes ETP dans le cadre de la prestation de soins de santé.
Évaluation Pratique – Jour 3 : Simulation de Coordination en ETP
Dans cette évaluation, les participants seront mis en situation en tant que coordinateurs ETP et devront gérer une simulation de séance ETP avec un groupe de “patients” (joués par d’autres participants). Cette simulation évaluera leur capacité à :
- Évaluer les besoins éducatifs des “patients” dans la simulation.
- Concevoir et présenter un plan de séance ETP adapté aux besoins identifiés.
- Animer la séance en utilisant des méthodes pédagogiques appropriées.
- Gérer les interactions de groupe et résoudre les conflits potentiels.
- Évaluer la compréhension des “patients” et obtenir des retours constructifs.
Évaluation par les Pairs – Jour 2 : Évaluation de la Séance ETP
Les participants seront divisés en petits groupes. Chaque groupe sera chargé de concevoir et de présenter une courte séance ETP sur un sujet de santé donné. Ensuite, les groupes se noteront mutuellement en fonction de critères prédéfinis tels que la clarté de la présentation, l’interaction avec les participants, l’adaptation aux besoins des “patients”, etc.
Évaluation en Équipe – Jour 1 : Évaluation du Programme ETP
Les participants seront répartis en équipes pour examiner un programme ETP existant (cas d’étude) et évaluer sa qualité en fonction de critères tels que la pertinence des objectifs, l’efficacité des méthodes pédagogiques, la documentation, etc. Chaque équipe présentera ensuite ses conclusions et recommandations à l’ensemble de la classe.
Auto-Évaluation – Chaque Jour : Réflexion Personnelle
À la fin de chaque journée de formation, les participants prendront quelques minutes pour réfléchir à ce qu’ils ont appris, aux défis qu’ils ont rencontrés et aux compétences qu’ils ont acquises. Ils seront encouragés à noter leurs propres progrès et à identifier des domaines où ils souhaitent continuer à s’améliorer.
Discussion Groupe – Tous les Jours : Q&R et Partage d’Expériences
Chaque journée se terminera par une session de questions-réponses et de partage d’expériences. Les participants auront l’occasion de poser des questions, de discuter de leurs défis et de leurs réussites, et d’apprendre les uns des autres.
Cette approche d’évaluation interactive et pratique permettra aux participants de démontrer leur maîtrise des compétences nécessaires pour devenir des coordinateurs ETP compétents, tout en favorisant un environnement d’apprentissage collaboratif et engageant.
A savoir
Adaptation
- Chez WO USPE FORMATIONS, nous sommes conscients de l’importance de nous adapter aux besoins spécifiques de nos clients et des participants. Nous comprenons que chaque entreprise ou organisation peut avoir des attentes particulières en matière de formation. Voici comment nous nous adaptons pour répondre à ces besoins :
- Personnalisation des contenus : Nous travaillons en étroite collaboration avec nos clients pour comprendre leurs besoins spécifiques et adapter les contenus de la formation en conséquence. Nous pouvons intégrer des exemples, des études de cas ou des discussions spécifiques à leur domaine d’activité pour rendre la formation plus pertinente et pratique.
- Flexibilité des formats : Nous proposons différents formats de formation pour nous adapter aux contraintes de nos clients. Cela peut inclure des formations en présentiel, en ligne ou en blended-learning (mélange de présentiel et d’e-learning). Nous sommes également flexibles sur la durée et les horaires de la formation pour répondre aux besoins spécifiques de nos clients.
- Personnalisation des modalités d’évaluation : Nous sommes ouverts à la personnalisation des modalités d’évaluation pour répondre aux attentes de nos clients. Nous pouvons intégrer des questionnaires ou des évaluations spécifiques à l’entreprise, si cela est nécessaire. Notre objectif est de fournir des évaluations pertinentes et adaptées à chaque contexte.
- Adaptation de la démarche pédagogique : Nous sommes prêts à adapter notre démarche pédagogique en fonction des préférences et des besoins de nos clients. Si une approche plus interactive, plus théorique ou plus pratique est souhaitée, nous sommes flexibles pour ajuster notre approche en conséquence.
- Suivi et accompagnement : Nous assurons un suivi et un accompagnement après la formation pour soutenir les participants dans la mise en pratique des compétences acquises. Cela peut inclure des séances de coaching individuel, des ressources supplémentaires ou des échanges par courrier électronique pour répondre aux questions et soutenir la consolidation des apprentissages.
Notre objectif est de fournir des formations de haute qualité qui répondent aux besoins spécifiques de nos clients. Nous sommes engagés à travailler en étroite collaboration avec eux pour comprendre leurs attentes et leur offrir une expérience de formation sur mesure et adaptée.
La formatrice
Corine Cliquet, en tant que directrice de WO USPE FORMATIONS et formatrice expérimentée, apporte une expertise dans le domaine de l’Éducation Thérapeutique du Patient (ETP). Voici quelques informations supplémentaires sur son parcours professionnel :
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Expérience en tant qu’infirmière : Corine a travaillé en tant qu’infirmière pendant 20 ans, lui permettant d’acquérir une vaste expérience dans la prise en charge des patients atteints de maladies chroniques. Cette expérience pratique lui confère une compréhension approfondie des enjeux de santé auxquels sont confrontés les patients.
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Diplôme Universitaire d’Éducation Thérapeutique du Patient (DU ETP) : Corine a obtenu un Diplôme Universitaire d’Éducation Thérapeutique du Patient, ce qui atteste de sa formation spécialisée dans le domaine de l’ETP. Ce diplôme démontre ses connaissances avancées en matière d’accompagnement des patients atteints de maladies chroniques et dans la mise en place de programmes d’éducation thérapeutique.
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Expérience en tant que patiente ressource : En plus de son expérience en tant qu’infirmière, Corine est reconnue en tant que patiente ressource. Ayant personnellement vécu avec une maladie chronique, elle comprend de manière plus profonde les défis et les besoins des patients. Cette expérience personnelle lui permet d’apporter une perspective authentique et d’offrir un accompagnement empathique aux participants de la formation.
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Formation en santé et médico-social : Corine est également formatrice dans les domaines de la santé et du médico-social. Elle partage ses connaissances et son expertise avec d’autres professionnels de la santé, les aidant à améliorer leurs compétences dans l’accompagnement des patients atteints de maladies chroniques.
La combinaison de son expérience en tant qu’infirmière, sa formation spécialisée en ETP, son vécu de patiente ressource et son expérience en tant que formatrice font de Corine Cliquet une ressource précieuse pour les participants de la formation. Sa passion pour l’ETP, son expertise pratique et sa capacité à transmettre ses connaissances en font une formatrice qualifiée pour guider les stagiaires dans leur apprentissage de la coordination en ETP.
Tarifs
1199€ /personne
Pour les entreprises nous demander un DEVIS
Nombre de personnes minimu 4, maximum 20
Bulletin d’inscription à rendre 15 jours avant le début de la formation
Details
Le délais d'accès
Le délai d’accès à la formation après avoir signé le contrat : Accès possible à la formation dans un délai de 7 jours postérieure à la signature de la convention de formation et/ou de 15 jours postérieure à la signature d’un contrat de formation permettant le respect du délai de rétractation du client particulier.
3 jours
24 heures
Dates:
28-29-30 novembre 2023
Prerequis
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Formation médicale ou paramédicale : Il est préférable d’avoir une formation de base dans le domaine médical ou paramédical. Cela peut inclure des professions telles que médecin, infirmier, pharmacien, psychologue, diététicien, kinésithérapeute, etc. Cette expérience préalable permet d’avoir une connaissance du milieu de la santé et de comprendre les enjeux spécifiques liés à la prise en charge des patients.
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Expérience professionnelle dans le domaine de la santé : Il est bénéfique d’avoir une expérience professionnelle préalable dans le domaine de la santé. Cela peut inclure des expériences de travail en hôpital, en clinique, en cabinet médical ou dans d’autres structures de soins. Cette expérience pratique permet d’avoir une compréhension concrète des défis et des réalités liés à la coordination de l’ETP.
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Connaissance des maladies chroniques : Une familiarité avec les maladies chroniques est également souhaitable. Les maladies chroniques telles que le diabète, les maladies cardiovasculaires, les maladies respiratoires, les maladies rénales, etc., sont souvent au cœur des programmes d’ETP. Une connaissance préalable de ces maladies et de leurs particularités permet de mieux comprendre les besoins des patients et d’appréhender les spécificités de la coordination de l’ETP dans ces domaines.
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Intérêt pour l’éducation thérapeutique du patient : Il est important d’avoir un intérêt et une motivation pour l’éducation thérapeutique du patient. La formation abordera en profondeur les concepts clés de l’ETP, ses objectifs et ses méthodes. Avoir une curiosité et un désir d’approfondir ses connaissances dans ce domaine spécifique est essentiel pour bénéficier pleinement de la formation.
A Valence
Le lieux reste à définir
Accessibilité
Locaux et prestations adaptés aux personnes en situation de handicap
Contact Info
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06 79 41 00 19
Bulletin d’inscription
