Le Rôle du Patient expert ou ressource Expliqué aux Soignants

Pour les professionnels de la santé

Introduction à la Formation : Le Rôle du Patient expert ou ressource Expliqué aux Soignants

Bienvenue à cette journée de formation dédiée à explorer le rôle du patient ressource dans le contexte de l’éducation thérapeutique du patient (ETP). En tant que professionnels de la santé, vous êtes aux premières lignes de la prestation des soins et jouez un rôle crucial dans la vie de vos patients. Cependant, nous reconnaissons également l’importance de reconnaître le potentiel éducatif, inspirant et informatif que les patients ressources peuvent apporter à l’amélioration des résultats de santé.

L’éducation thérapeutique du patient ne se limite pas seulement à la transmission d’informations médicales, mais englobe également le développement de compétences d’autogestion et d’autonomie chez les patients. Dans cet esprit, le patient ressource, avec ses expériences vécues, peut offrir une perspective unique et authentique qui complète et enrichit l’expertise médicale des professionnels de la santé.

Au cours de cette journée, nous explorerons en détail le rôle du patient ressource, les avantages qu’il apporte à l’ETP et comment il peut renforcer la collaboration entre les patients et les soignants. Nous allons plonger dans des discussions stimulantes, des jeux de rôle interactifs et des témoignages inspirants de patients ressources expérimentés.

L’objectif ultime de cette formation est de vous fournir les connaissances et les outils nécessaires pour intégrer de manière harmonieuse les patients ressources dans vos efforts d’ETP, en créant ainsi une dynamique positive qui favorise l’autonomie des patients et améliore les résultats de santé. En collaborant de manière stratégique avec les patients ressources, vous contribuerez à transformer les soins de santé en une expérience globale d’apprentissage et de croissance.

Nous vous encourageons à participer activement, à poser des questions et à partager vos réflexions tout au long de cette journée. Votre engagement jouera un rôle essentiel dans la création d’un environnement d’apprentissage dynamique et interactif. Nous sommes convaincus que cette formation vous apportera de nouvelles perspectives et des compétences pratiques pour enrichir vos pratiques professionnelles.

Prêts à explorer le rôle du patient ressource ? Commençons cette journée avec enthousiasme et engagement, en construisant des ponts entre l’expertise médicale et les expériences de vie des patients pour des soins de santé plus collaboratifs et centrés sur le patient.

Qu’allez vous apprendre

Dans cette formation sur le rôle du patient expert en éducation thérapeutique du patient (ETP), vous allez apprendre les éléments suivants :
1. Le concept de patient expert en ETP et son rôle dans la gestion de la maladie.
2. Les avantages de l’intégration de patients experts dans les programmes d’ETP, tels que l’amélioration de l’efficacité des programmes, le renforcement de la relation entre le patient et les professionnels de santé, la réduction des coûts de santé et la valorisation de l’expertise du patient.
3. Les compétences nécessaires pour devenir un patient expert en ETP et les différentes méthodes de formation disponibles pour les patients experts.
4. Les différents rôles que les patients experts peuvent jouer dans les programmes d’ETP, et les étapes pour les intégrer dans ces programmes.
5. Les avantages et les limites de l’utilisation de patients experts dans les programmes d’ETP.
À la fin de cette formation, vous serez en mesure de comprendre le rôle important des patients experts en ETP, et d’appliquer ces connaissances pour mieux impliquer les patients dans la gestion de leur propre santé. Vous pourrez également mieux évaluer les avantages et les limites de l’utilisation de patients experts dans les programmes d’ETP.

Objectif de la Formation :
Cette formation d’une journée vise à sensibiliser et former les soignants au rôle essentiel du patient ressource en éducation thérapeutique du patient (ETP). Les participants comprendront comment collaborer efficacement avec les patients ressources pour améliorer les résultats de santé et renforcer la relation patient-professionnel de santé.

Durée : 1 journée (09H00 – 17H00)

Matinée :

09H00 – 09H30 : Accueil et Introduction

Mot de bienvenue et présentation des objectifs de la journée.
Importance du rôle du patient ressource dans l’ETP.

09H30 – 10H30 : Fondamentaux de l’Éducation Thérapeutique du Patient (ETP)

Définition et principes de base de l’ETP.
Avantages de l’ETP pour les patients et les soignants.
Rôle du soignant dans l’encadrement de l’ETP.

10H30 – 10H45 : Pause Café

10H45 – 12H30 : Le Patient Ressource – Compréhension et Bénéfices

Définition du patient ressource et de son rôle.
Exemples de contributions positives des patients ressources.
Comment le patient ressource peut renforcer l’autonomie des patients.

12H30 – 13H30 : Pause Déjeuner

Après-midi :

13H30 – 14H30 : Collaboration et Communication avec les Patients Ressources

Principes de collaboration entre les soignants et les patients ressources.
Techniques de communication efficace avec les patients ressources.
Écoute active et gestion des retours d’expérience.

14H30 – 15H30 : Mise en Pratique à travers des Scénarios

Jeux de rôle : Interaction entre un soignant et un patient ressource.
Exploration des différents scénarios et approches.

15H30 – 15H45 : Pause

15H45 – 16H45 : Intégration du Patient Ressource dans l’Équipe de Soins

Avantages de l’intégration des patients ressources dans les équipes de soins.
Collaboration interprofessionnelle pour l’amélioration de l’ETP.
Valorisation et reconnaissance du rôle du patient ressource.

16H45 – 17H00 : Conclusion de la Formation

Récapitulation des points clés de la journée.
Possibilités de développement continu dans l’intégration des patients ressources.

Évaluation des Intervenants : Mise en Pratique et Jeu de Rôle

L’évaluation des intervenants lors de la formation se concentrera sur leur capacité à mettre en pratique les compétences et les connaissances acquises tout au long de la journée. Pour cela, des sessions de jeu de rôle seront organisées pour évaluer leur aptitude à incarner le rôle du patient ressource et à interagir avec d’autres participants de manière réaliste. Voici comment les intervenants seront évalués :

Mise en Pratique à travers le Jeu de Rôle :

Scénarios Réalistes : Les intervenants seront mis en situation à travers des scénarios réalistes impliquant des interactions entre le patient ressource et d’autres participants jouant le rôle de patients. Ces scénarios seront conçus pour refléter des situations courantes auxquelles un patient ressource pourrait être confronté.
Communication et Écoute : Les intervenants seront évalués sur leur capacité à communiquer efficacement et à pratiquer l’écoute active pendant les interactions. La qualité de la communication, l’empathie et la capacité à répondre de manière appropriée aux questions et aux préoccupations des participants seront prises en compte.
Utilisation d’Outils Pédagogiques : Les intervenants devront démontrer leur capacité à utiliser des supports visuels et des outils pédagogiques pour animer la séance d’ETP. L’efficacité de l’utilisation de ces outils pour expliquer des concepts, illustrer des points clés et engager le public sera évaluée.
Motivation et Inspiration : Les intervenants devront montrer leur aptitude à motiver et à inspirer les autres participants à prendre en main leur propre santé. Ils seront évalués sur leur capacité à partager des histoires personnelles inspirantes et à encourager un changement de comportement positif.
Gestion de Situations Délicates : Les intervenants seront confrontés à des situations délicates ou des questions sensibles pour évaluer leur capacité à gérer de telles situations avec tact, respect et professionnalisme.
Adaptation aux Publics Divers : Les intervenants devront s’adapter à différents types de publics, reflétant la diversité des patients. Leur capacité à personnaliser leur approche en fonction des besoins et des caractéristiques des participants sera évaluée.

Évaluation :
Les intervenants seront évalués par un observateur formé, généralement un formateur expérimenté ou un professionnel de la santé. L’observateur utilisera une grille d’évaluation basée sur des critères spécifiques, tels que la qualité de la communication, l’efficacité pédagogique, l’engagement du public et la gestion des situations complexes.

Quels liens avec les autres formations sur l’ETP?

Liens

Les modules de formation proposés ici portent sur le rôle des patients experts en Éducation Thérapeutique du Patient (ETP). Les participants à la formation y apprendront notamment à définir ce qu’est l’ETP et ce qu’est un patient expert en ETP, ainsi que les avantages de l’intégration de ces derniers dans les programmes d’ETP.

Le module 3 se concentre sur les compétences nécessaires pour devenir un patient expert en ETP, tandis que le module 4 porte sur la formation de ces experts.
Le module 5 explore les différents rôles que les patients experts peuvent jouer dans les programmes d’ETP, en soulignant les avantages qu’ils peuvent apporter à ces programmes.
Le module 6 examine les limites et les avantages de l’utilisation de patients experts dans les programmes d’ETP.

Ces modules de formation sur l’ETP peuvent être complétés par d’autres formations portant sur des sujets connexes tels que la gestion des maladies chroniques, la communication avec les patients ou encore la psychologie de la santé. Ils peuvent également être utilisés comme base pour une formation plus approfondie sur l’ETP, qui pourrait inclure des ateliers pratiques, des études de cas et des échanges de bonnes pratiques entre professionnels de la santé.

D’autres formations sur l’ETP existent, n’hésitez pas à aller voir

Votre formatrice

Corine Cliquet infirmière qui a obtenu un diplôme universitaire en éducation thérapeutique du patient (ETP). Elle est également une patiente experte en syndrome douloureux régional complexe (SDRC). Formatrice en santé & médico-social

Le SDRC est une affection douloureuse chronique qui affecte les membres supérieurs ou inférieurs, et qui peut être déclenchée par une blessure ou une intervention chirurgicale. En tant que patiente atteinte de cette maladie, Corine Cliquet a acquis une expertise pratique et des compétences en matière de gestion de la douleur et de la réadaptation.

La participation de patients experts comme Corine Cliquet est de plus en plus reconnue comme une approche bénéfique dans les programmes d’ETP. Ces patients peuvent apporter une perspective unique et un soutien émotionnel aux autres patients, ainsi qu’une expertise pratique en matière de gestion de la maladie.

560€

Bulletin d'inscription

Renvoyer le bulletin d’inscription 15 jours avant le début de la formation

Details

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Délais d'accès

Le délai d’accès à la formation après avoir signé le contrat : Accès possible à la formation dans un délai de 7 jours postérieure à la signature de la convention de formation et/ou de 15 jours postérieure à la signature d’un contrat de formation permettant le respect du délai de rétractation du client particulier.

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7 H 00

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Date: 10/07/2023; 12/09/2023 (d'autres dates viendront)

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Date:

Vous êtes un groupe de Patients ou une association de patients ou desprofessionnels de la santé, soignants, une entreprise et vous voulez avoir vos propres dates: contactez-nous

Prerequis

Pour les professionnels de la santé, associations de patients

Cette formation peut être utile pour les professionnels de la santé, les patients atteints de maladies chroniques, les associations de patients, les enseignants en santé, les étudiants en médecine et autres professionnels de la santé, ainsi que pour toute personne intéressée par l’ETP et les patients experts.

FORMATION ETP

Prix 560€/personne

A Valence

Le lieux reste à définir

Accessibilité

Locaux et prestations adaptés aux personnes en situation de handicap

Contact Info

[email protected]
06 79 41 00 19

Bulletin d’inscription

Valence